In der aktuellen Ausgabe von Bildung Schweiz

• Anna Mätzener: "Die KI-Euphorie ist übertrieben"
  Anna Mätzener setzt sich kritisch mit dem gegenwärtigen Hype um künstliche Intelligenz auseinander. Sie thematisiert die Grenzen technologischer Entwicklungen und plädiert für eine differenzierte Einschätzung der tatsächlichen Möglichkeiten und des Potenzials von KI-Systemen in der Bildung.
• Nach dem Fall Präffikon
  Personalentscheidungen und Kontroversen an Schulen können bei queeren Lehrkräften erhebliche Verunsicherung auslösen. Thematisiert werden die berufliche Sicherheit, gesellschaftliche Akzeptanz und der Schutz vor Diskriminierung sowie die Herausforderungen, queere Identität im schulischen Berufsalltag zu leben.
• Kinder digital bilden - ohne Computer
  Muster erkennen, logisch kombinieren und Probleme lösen. Kompetenzen, die der Informatik zuzuordnen sind, lassen sich auch ohne Computer fördern. Vorgestellt werden spielerische Zugänge für den Grundschulunterricht.